目录
高等教育
新文科背景下地方高校复合型社会工作人才培养路径的探索与思考——基于A高校2022版人才培养方案制定的实践刘建;5-11
“三全育人”视域下高校协同资助育人的构建路径王云云;12-15+33
高校“课程思政”的核心内涵、实施原则和提质路径徐伟;16-20
馆校联动：构建“大思政课”育人格局薛云晓;21-25
学科教学
高职公共英语教学评价范式构建——基于“促进学习的评价”理论视角王忠霞;26-33
高职院校中国传统文化课程实践教学与当地优秀文化融合的途径——以宿州文化为例魏晓莉;郝晶;34-37
多维技术融入平面设计教学的实践探究——以宿州职业技术学院平面设计实训课为例李雪杰;郭锋锋;38-42
高职小学教育专业学生科学实践教学能力的职前培养武少文;43-46
职业技术教育
推进“课堂革命” 打造职教“金课”——高职院校课堂教学改革路径探索李建英;盛定高;殷红梅;47-50+55
“理实一体化”背景下学前教育专业PBL实践教学模式的构建尹秋实;马侨惠;51-55
高职院校学生档案管理的优化策略——基于安徽省36所高职院校的调查研究郭兰芳;盛灵利;56-61
基于OBE理念的高职小学教育专业课程体系构建策略满伶俐;62-65+70
“1+X”证书视角下高职土建类专业人才培养面临的问题及对策刘露露;66-70
高职院校五年制小学教育专业学生思想政治教育的优化策略李敏;71-75
经济法律历史
基于农村宅基地制度改革的农民安置房模式研究邓福康;陈小芳;76-80
投资者情绪对股票市场的影响分析——基于对文本数据挖掘视角丁思琪;81-89
基于“三个区分开来”的审计容错纠错机制构建陈艳;90-93
人工智能作画对版权制度的挑战及对策丁云扬;尹雨璇;94-98
试论汉代民间信仰的实用性特点李承柳;99-103
文学语言
中国当代儿童文学外译研究综述——基于近十年中国知网发表的学术论文统计分析周以;104-108
现代汉语“没法儿”的三个平面理论探析马柯;109-113
其他
AGIL模型视角下中小学课后服务功能分析及改进路径郑再升;114-122
“双减”背景下休闲教育的家庭实施逻辑与提升路径杨梅;多强;123-128